Internationalisierung in Pandemiezeiten, technische Möglichkeiten, Lehr- und Forschungskonzepte mal anders gedacht

Abstract

Das Vorhaben »moVi« als mehr lehr- denn forschungsseitig gelagertes Projekt zeigt dennoch die Zusammengehörigkeit beider Dimensionen. Aus der Gestaltung des Moduls Machine Learning ergaben sich mehrere Anfragen zu Abschlussarbeiten, die Nutzung des vLabs erfolgte zudem auch für andere Lehr- und Projektinhalte. Beides zeigt, dass die Studierenden von den Lehrinhalten und der bedienbaren, leicht zugänglichen IT-Infrastruktur des vLabs profitieren. Auch Forschungsinhalte, die über die Microservices des vLabs abgebildet werden können, erzielen dadurch einen höheren Mehrwert hinsichtlich der Wieder- und Weiterverwendung z.B. von Codezeilen.